近日，端州区教师发展中心以“幼小衔接”为主题，在肇庆市第十六小学教育集团、肇庆市实验小学等七所学校（17个校区）开展形式多样的展示活动，不断创新幼小衔接思路，传播正确理念，宣传科学知识，营造全社会理解支持幼小衔接的良好氛围。
肇庆学院学前教育李晖教授为肇庆市第十六小学的幼小衔接工作作专业指引。肇庆市第十六小学供图
据悉，2021年，端州区申报了广东省学前教育高质量发展实验区（幼儿园与小学科学衔接项目），并成功入选。一年多来，端州区幼小衔接工作通过园校联动、教研联动、家校联动，帮助幼儿迈着更自信从容的步伐进入小学，开始新的学习生活。
科学衔接 双向奔赴
在肇庆市第十六小的幼小衔接开放日活动上，尚东康源幼儿园大班的萌娃走进肇庆市第十六小学明月校区一年级的课堂，开启小学初体验之旅。
语文课上《荷叶圆圆》，课堂以“趣”引路，凸显语文学习的情景化与生活化运用，调动孩子们的生活经验，感受语文“悦读”。
数学课上《找规律》，老师结合学生年龄特点，有效创设情景开展游戏化教学，同学们在游戏中观察，感受数学之美。
课后，肇庆市第十六小学校长卢少延向教育同行们介绍了学校幼小衔接的经验和做法，并表示今后将积极推进幼小衔接工作努力构建幼小科学衔接体系。为推动肇庆市第十六小学和结对幼儿园有效衔接工作的有序、有效开展，肇庆市第十六小学积极与结对园开展座谈教研，探索幼小衔接工作的思路和具体实施的途径和方法，坚持以生为本、双向衔接、系统推进、规范管理的原则，从双向课程教研、多元教学研讨、调整课程设置等方面着手开展工作。
目前，肇庆市第十六小学除了在低年段的教学过程中采取游戏化、生活化、综合化等课程学习方式外，还会在新生入学初期优化课程设置，设计主题鲜明、形式灵活的“新生入学课程”，编制幼小衔接课程表，并开设心理健康教育、主题绘本阅读、卓越英语世界、围棋等校本课程。
播种习惯 收获成长
在肇庆实验小学的幼小衔接开放日活动中，该校从身心健康、生活等方面帮助孩子尽快适应小学生活，帮助学生培养良好的学习、行为习惯，让他们健康快乐地成长。
在新生入学前，该校创设与幼儿园相近的班级环境，比如每班都配置了大批玩具，并允许儿童适当携带自己喜欢的图书、玩具，增强心理安全感，缓解入学焦虑。
该校与结对幼儿园——端州区育才幼儿园把“跳绳”作为试点项目，进行幼小衔接的尝试。通过一个学期的训练，一年级学生体质健康达标验收中，由入学前会跳绳的学生不超过20%，到合格率达87.3%。
该校努力创建师生相长的“和美课堂”，从学生生活实际出发，结合学校的校情，探索“玩学练拓”课堂教学模式，教学注重生活化、游戏化、情景化，减缓幼小衔接的坡度。梁宝珠副校长在公开课《美丽的校园》一课中就设计了争当“和美学子”的生活情景，让大班的孩子与一年级的学生一起到植物园探索植物的奥秘，一起制作“和美校园风景卡”，在实际任务中实现语文、生物、劳动等学科的有效融合，跨学科学习水到渠成。
接下来，该校还将与结对幼儿园从身心、生活、社会、学习四个方面选取切入点开展黄金城娱乐,黄金娱乐注册的联动，比如书写能力培养的研究，让“前书写”活动与“正式的、系统的书写”相辅相成，齐为幼小科学衔接助力。
花开有时，衔接有度。幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节，端州区通过构建家园校三位一体的幼小衔接模式，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，实现小学与幼儿园的有效对接。
