面朝滔滔西江，背靠巍巍北岭，肇庆学院扎根肇庆大地办学超过半个世纪。多年来，学校始终与国家、与地方发展同频共振。
日前，肇庆学院校长吴业春接受《西江日报》记者专访时表示，学校坚持以立德树人为根本，在奋力推进“申硕攻坚”的同时，以服务地方发展为己任，精准聚焦粤港澳大湾区发展和肇庆产业需求，强化学科专业建设，提高人才培养质量和科技水平，源源不断为区域经济社会高质量发展注入新动能。
校长吴业春。肇庆学院供图
西江日报：肇庆学院大学科技园正式被认定为国家大学科技园，为何能取得这样的喜人成果？
吴业春：肇庆学院大学科技园自成立以来便得到了肇庆市委市政府的高度重视和大力支持。肇庆在实施“一把手”工程，支持推动科技园加快建设的同时，近年来还通过实施创新驱动“1133”工程、现代农业发展“611”工程，出台一系列支持创新创业工作和科技园发展的政策，颁布多项与大学科技园建设、高企培育、科技园企业创新基金项目、科技成果转化项目立项等方面相关的政策，持续提升肇庆产业发展水平，改善肇庆创新创业环境，这大大提振了我们办好大学科技园的决心，更为科技园的发展提供了更加良好的政策环境。
我们也始终将建设大学科技园作为学校加强内涵建设的重要举措，在硬件设施建设、配套服务环境营造、工程教育体系打造、科技园发展规划及重点建设等方面给予强力支持。经过多年的不懈努力，科技园已成功孵化1家独角兽企业、8家国家高新技术企业、10家科技型中小企业，园区累计知识产权登记数1000余个，科技孵化成效显著。天时地利加持之以恒，国家大学科技园的认定也就水到渠成了。
国家大学科技园。肇庆学院供图
西江日报：肇庆学院结合地方产业建设需求加强科技创新，对地方经济社会发展带来了哪些积极影响？
吴业春：近年来，肇庆学院认真贯彻习近平总书记黄金城娱乐,黄金娱乐注册科技工作要坚持“四个面向”的思想，聚焦广东省“双十产业集群”和肇庆市4+4产业布局，通过校企合作、协同创新加强产业技术积累，建设公共服务平台，促进新技术转化应用等方式参与企业技术创新，打通创新链到产业链的关键环节，使学校成为区域特色产业和行业共性技术的研发中心。
下一步，肇庆学院将进一步加强应用基础研究，加强科技成果转化，围绕科技创新赋能地方主导产业转型升级、产业公共服务平台承接重大攻关项目、大学科技园促进成果转化孵化、科技特派员助力乡村振兴、智库服务政府科学决策等主线，在科技创新、社会服务上持续发力，努力在服务地方经济社会发展的工作中取得更大的成绩。
肇庆学院和鼎湖区签署全面合作战略协议。肇庆学院供图
西江日报：高校深入开展产学研合作在推动科技成果产业化，提高社会自主创新能力方面有着重要作用。肇庆学院如何深入推进产学研工作，为肇庆实现高质量发展助力？
吴业春：肇庆学院科技工作坚持“平台、项目、团队、成果”四位一体的发展思路，坚持以面向应用，促进转化，推进发展为指针，依托省市科研平台、重点科技团队和青年科技先锋，发挥多学科综合优势，全方位推动产学研合作，为肇庆实现产业与经济社会高质量发展助力。
目前，学校与各个领域的行业龙头企业建立的产学研基地突破400余家，还在肇庆国家高新区建立产业创新研究院，启动百名教授博士入园进企计划，助力打造国家一流高新区。同时，学校建立起汽车零部件产业、智能制造研究中心、重要基础件产业、环保装备产业发展、高端电子信息公共服务、固废综合利用装备及其应用技术、人工智能与机器人等七大产业服务平台，重点服务肇庆新能源汽车、先进装备、智能制造、节能环保等主导产业发展。
博士教授助力乡村振兴。肇庆学院供图
在助力乡村振兴方面，学校充分发挥人才、学科和科研优势，组织百名博士教授上山下乡，建立省市两级农村科技特派员工作站，推动我市县域乡村产业、人才、文化、生态和组织振兴。
学校在服务基础教育方面也取得了新成绩。我们按照“教师教育专业化、职前职后一体化、协同育人开放化、培养目标卓越化”的理念，通过发挥省级中小学教师发展中心的牵引和辐射作用，全面深化教师教育改革，在校外与怀集、封开、广宁、德庆等四个山区县合作成立教师教育改革创新试验区，建设高校、地方政府、中小学三位一体的UGS协同育人模式，在校内以教师职业品质的全面提升为核心，创办未来卓越教师“砚园班”，着力提高教师教育质量。肇庆学院教师教育改革的成果和特色，得到教育部、教育厅的充分肯定，被称为教师教育“肇庆模式”。
此外，学校服务地方经济社会发展的能力也在显著增强。肇庆市经济社会与历史文化研究院、肇庆市决策咨询研究院等高端智库的建设，以及肇庆学院每年为市委市政府以及各职能部门完成百余篇调研报告、决策咨询报告等，都是其中的突出表现。
肇庆学院学生参加全国汽车节能竞技大赛。肇庆学院供图
西江日报：当前肇庆正在加快打造具有核心竞争力和特色优势的新能源汽车及汽车零部件产业集群。肇庆学院将如何为肇庆发展新能源汽车产业提供科技或人才方面贡献高校力量？
吴业春：结合当下全国及广东新能源汽车发展潮流，我们开办了机械设计制造及其自动化、车辆工程专业，以汽车零部件的设计与制造为主要培养方向，结合工程实践训练，为培养具有机、电、计算机等多方面综合知识，具有较强的综合解决实际问题的能力，从事汽车设计、制造、管理及开发研究的应用型人才奠定基础。
为了紧跟行业发展步伐、了解企业需求，肇庆学院已与小鹏汽车、亚太新材料、鸿泰科技、合普动力、宝龙汽车等大湾区内的汽车制造商、汽车零配件制造企业建立校外实践教学网络，并积极与各企业和科研院所开展研发合作，使校企合作更具成效。
未来，肇庆学院将在新能源汽车创新人才培养中进一步加大校企合作力度，进一步落实双导师制，推进订单式培养方案的实施，为我市发展新能源汽车产业培养懂技术、善管理、会创新的应用型人才。
校长吴业春与学生交流。肇庆学院供图
西江日报：肇庆学院如何加强学科、专业建设、提高人才培养质量及提升办学水平，打造教师、工程师和管理干部等高素质专门“人才摇篮”？
吴业春：教育教学质量是高校发展生命线。肇庆学院认真贯彻习近平总书记黄金城娱乐,黄金娱乐注册中国教育要坚持正确政治方向，做到“四个服务”的思想，以立德树人为根本，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。这方面我们主要从四个方面强化学科专业建设和人才培养。一是以实施“创新强校工程”为总抓手，以“申硕改大”为契机，按照“做优新师范、做强新工科、提升新文科、发展新农科”的思路，加强学科专业建设，优化学科专业结构，突出办学特色，增强学科实力，着力提高应用型人才培养质量。二是积极推进学分制改革，推行专业大类招生培养，基本实现“按学年注册、按学分选课、按学分毕业、按绩点授位”的专业人才培养与教学管理模式，推动人才培养的多元化、专业化、个性化。三是秉承服务地方经济发展需要、存量调整、增量优化、动态调整的原则，优化专业结构，构建了以一流本科专业、重点专业、特色优势专业为龙头，相关专业为支撑的特色专业体系。四是以质量工程建设为契机推动专业办学质量提升，针对人才培养中存在的突出问题开展研究与探索，立项建设了一大批校级和省级项目，并产生了一批优秀教学成果。在近两届省级优秀教学成果奖的评审中，肇庆学院多项成果获奖。学生四六级通过率、考研率、学科竞赛获奖、就业率等反映教育质量的若干指标不断攀升。
每年，学校均有1000多名毕业生留肇工作，占毕业人数的15%左右，为肇庆经济社会发展作出了积极贡献。
肇庆学院省级重点实验室挂牌。肇庆学院供图
西江日报：今年是“十四五”开局之年，肇庆学院新的发展规划对服务地方经济社会发展和产业升级有怎样的部署？
吴业春：面向十四五，肇庆学院确立了高质量发展、特色发展、创新发展、协调发展的四大战略方向。这四大战略方向的实施，与粤港澳大湾区产业及经济社会发展密不可分。所以，我们以大湾区经济社会发展需求为导向，以加快建成特色鲜明的高水平应用型大学为目标，对学校未来五年乃至更长一段时间的发展进行了谋划。学校要落实服务定位，在服务大湾区发展的进程中获取资源、信息等各种发展要素，深化学科专业建设，聚集高层次人才，增强以科技创新能力为核心的综合实力。与此同时，学校也要充分发挥高校在人才培养、科技创新、社会服务和文化引领等方面的功能，加强产教融合、校城融通，通过融入粤港澳大湾区建设，助力肇庆市“一带一廊一区”新发展格局的形成。
肇庆学院去年迎来建校50周年，今年进入了办学的51个年头。回顾过去，展望未来，我们在办好中国特色社会主义大学的道路上任重道远。肇庆学院将坚持新发展理念，按照“上层次、扩容量，调结构、强特色，提质量、增效益”的总体思路深化改革，推进发展，打造品牌，以优异成绩迎接中国共产党成立100周年。
