怀着对心理学的好奇，对心理学专业的憧憬，我报考了应用心理学专业。进入大学，我努力学习专业知识，课余阅读大量黄金城娱乐,黄金娱乐注册心理学的书籍。我觉得一个优秀的学生应该有优异的专业成绩和扎实的专业技能。通过努力，我在2014-2015学年两次期末考试中都名列第一名。我知道心理学是一门常需更新的学科，需要不断学习，并运用到实践当中。于是我加入了中小学心理辅导小组，在实践中，我发现自身还存在许多不足，这都需要我继续努力和学习加以改进。
在学院专业老师的带领下，我们组成了4人小组，每周对家庭个案进行治疗。看到很多母亲的态度很强势，喜欢灌输自己的想法在孩子身上，要求孩子按照自己的要求去做。我们的治疗起初效果并不明显，孩子的情况没有什么变化，家属的失望、焦灼、不安让我们感到难过。老师鼓励我们不要急，耐心等待和陪伴，继续坚持和付出。后来通过游戏及团辅的形式与孩子沟通，尝试不同的方法和角度，孩子的情况逐渐改善，父母的态度也从当初的强势到后来逐渐缓和，这场漫长的家庭心理治疗持续了一年的时间，也终于收获了成功，实现了助人自助的目标。
在工作上，我大学三年中都担任学生干部。大一时任班级团支书以及教育科学学院团委组织部部委，认真负责的态度受到了老师和同学们的肯定。大二担任中小学心理辅导小组实验小学组组长和课外心理辅导员，认真负责地在实验小学开展课外心理辅导工作，把知识运用到实践当中，也坚定了我立志当一名优秀的中小学心理辅导老师的目标。大三担任班级班长，坚持为同学们服务，和同学们一起建设更好的班集体。
现在我是一名光荣的中共党员，这让我感觉身上的责任又多了一份，我要在同学们中起到带头示范的作用。因此，我经常自我审视，努力提高自己各方面能力，努力在学习工作中有所创新突破。今年4月，在教科院院长张旭东老师的帮助和带领下，我参加了第十三届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛，提交作品《地方普通院校大学生生命智慧对挫折感的影响：抗挫折心理能力的中介作用》，并获得了二等奖的好成绩。张老师刻苦钻研学术的精神深深打动我，他严格的要求，耐心的指导，给予我许多我正能量，点燃了我研究的热情。今年3月我申报了“攀登计划”——广东大学生科技创新培育专项资金，该项目也通过了审批，课题名称为《大学生“手机依赖”对学业情绪的影响：积极心理品质的中介作用》，该项目已着手研究，11月即将完成。
我先后获得肇庆学院“思源奖学金”、肇庆学院三好学生三等奖、第十三届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、第三届广东省本科高校师范生（心理组）教学技能大赛三等奖、2015年“五四?青年有梦”主题征文活动二等奖等奖项和荣誉。大学生涯是我们最美好的青春时光，是我们最宝贵的财富，值得我们珍惜和拥有。正是大学生活的一路奔忙，不断追寻，自己才懂得什么是坚强和勇敢。未来，我会努力创造更好的成果，走好选择的路，攀登更高的山峰。（教育科学学院2012级应用心理学班 黎嘉焮）
