五排桌子，十几台电脑，各式各样的电子元器件，整整齐齐地摆放在金工楼208的实验室内。随着下课铃声响起，2012级电气工程及自动化专业的王园园和同学陆陆续续地赶来，或打开电脑编写程序代码，或手握电烙铁焊接电路，或掏出书本整理课堂知识……他们安静地做着自己的事情，实验室里弥漫着一种宁静而严谨的气氛。
想成为适应社会发展的优秀人才，要具备学以致用的能力，能将课本上的知识转化为实践能力。工程学院为学子开放金工楼的实验室，提供自主学习和动手实验的机会，就是让学生增强实践技能。王园园便是来实验室动手操练的“常客”之一。
王园园说：“自学能力非常重要。”他在学习理论知识的过程中养成了自学的良好习惯。课前，他会将课本内容全部预习一遍，把没有看懂的知识点标记出来，在课堂上便可以有的放矢的听讲，不懂的下课再请教老师，这样，学习效率大大提高。课余时间，他会到图书馆找一个安静的角落，把所学知识再理顺思路，把难点吃透。在吃透理论知识的前提下，他便转战到实验室，动手实践。万事开头难，对于一些操作上的误区和操作难点，王园园会积极请教师兄，别人的建议和教导给了他很大的帮助。通过实验室的实践，他对理论知识达到了灵活运用的成度，还能够进行设计上的创新。这看似简单的学习方法，是王园园在日积月累中摸索的结果。通过这样的学习，他比同学提早学习完了课本的课程，腾出黄金城娱乐,黄金娱乐注册的时间动手设计电子作品。
只要有实践平台，王园园都会参加。大一时，他加入学院的电子科技协会，跟着指导老师和师兄师姐们在金工楼里学习AVR单片机、PCB板设计等课本外的知识。老师、师兄的耐心教导和建议，让他在专业的学习上少走了很多弯路。大一暑假，王园园和同学参加了全国电子科技竞赛，四天三夜，他们在实验室里动手设计电路、熬夜调试程序，把学到的理论都运用于实践中。最终，他们的作品夺得了2013年全国大学生电子科技竞赛三等奖。
科技协会里，王园园不仅学会了产品设计与创新，还培养了服务与奉献精神。协会定期举办义务维修活动，为师生免费维修各类电子产品，不仅服务了师生，也让科技协会的成员有更强的动手能力，专业操作能力进一步提升。大二时，王园园担任科技协会副会长，坚持亲力亲为给师弟师妹传授知识，把“学以致用”的传统发扬下去。
作为一名砚园学子，王园园相辅相成地将理论和实践结合起来，在大学生涯中积极向前，不断成长。“我特别珍惜学习机会的不易，更何况是自己热爱的事，所以一直努力前进也不觉得累。”王园园笑着说。
四年中，王园园获得了三好学生、自强之星、校挑战杯专业组一等奖、2013年全国大学生电子科技竞赛三等奖、2014年广东省大学生电子竞赛三等奖各类荣誉和奖项。虽然揽获众多荣誉，但王园园始终是一个谦逊的行者，不断在路上汲取营养，做一个务实而努力的人。（记者 王幸 岑杰）
