13级英语师范专业的黄晓敏至今仍记得自己刚踏入大学校园时，听到师兄师姐告诫自己要珍惜时光、机不再来之类的话语。在这些话语的鞭策下，入学两年多以来，黄晓敏先后获得国家奖学金、三好学生标兵、国家励志奖学金等荣誉。
黄晓敏认为，大学是一条主线，而这条线上，可以长出许多小花小草。在不丢弃主线的前提下，尽量让自己的大学生活丰富一些。除了学习，黄晓敏该尝试的她都努力去尝试。她担任过班长、带班党员、外国语学院Ours记者站部委、青年网通讯员、大创队队长等，在工作中增长才干、收获情谊，她感到无比快乐、充实又满足。
回想起刚进入学生机构时的青涩，黄晓敏笑称当时什么都不懂，只管一股脑儿地认真对待。经过近三年的历炼，虽然遇到不少的挫折，她始终相信黑暗之后，下一个节点就是光明。逐渐地，她学会了用乐观去克服困难，在失败中总结经验，即使跌倒了也坚强地站起来。大一时，黄晓敏的语音成绩不甚理想，她便决定与语音课奋战到底。从此，图书馆里多了一个埋头苦读的身影，课后走在校道上，她也不忘跟同学和老师进行英语交流。经过苦练，如今她的英语水平已经有了大大的飞跃。
黄晓敏认为，应用型人才应具备两种技能，一是学以致用，将所学融会贯通，举一反三。二是突破创新，将理论结合实际，寻求有效的创新。她一直很努力让自己将来能成为一名优秀教师，她觉得自己距离应用型人才的标准还有距离。她说，“因为自己平时关注就业信息，觉得就业问题很严峻，自身的能力还是不够”。师范方向的工作是黄晓敏不二的选择，因此她一直以来认真学习教学方法，积极参与教学活动，希望不断提高自己的教师技能。在教育法的课堂上，她学习了模拟教学、反串教学和思维导图等方法，便把学到的理论知识应用于义教活动和“三下乡”活动中，让教学实践来检验知识，让理论和实践真正有机结合。在面对学生的实践中，黄晓敏真切感到了理论与实践之间的距离，也明白了将理论知识应用于实际教学的重要性。
黄晓敏还通过家教来锻炼教学能力。她曾教过一个初二的学生。因为这个学生基础差，她耐心讲解了半天，学生还是听不懂，成效甚微。在这个过程中，黄晓敏发现学生要想学好英语，单靠理论教学是不够的，重要的是学生自己会读、会写。她很快调整了自己的教学方式，在学生理解理论的基础上加入实践课程，收到了事半功倍的效果。
这就是黄晓敏，一名积极、乐观、上进的大学生，坚定目标，学有所成。是的，成功是留给有准备的人的，而有准备就意味着不断地奋斗。奋斗的青春注定不会留下遗憾，四年的大学光阴尚未结束，黄晓敏已收获了满满的希望。（记者 张馨文 袁绮彤 余源泉）
